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因而从生态教育学的理念出发，积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。
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周老师仔细观察孩子的游戏行为，并指出：在孩子们的角色游戏中，没有好坏也没有对错，只有孩子们不同的发展水平。
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在实践中感受生命的存在与精彩，在体验中深化城市文化与文明的印刻，光明初级中学还将在今后的每一次实践中激励学生在实践课程的学习思考中走向生命的完整和思想的成熟。
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还有七5班的华怡菁和夏沁惠同学，他们的朗诵在没有背景音乐的情况下也显得那么优美。...
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《唯愿初心不忘》、《爱与责任》、《师爱成就未来》……她们之中大多从教将逾一旬，身边的师爱榜样，自身的成长历程，与孩子的朝夕相处……都让她们对于“爱与责任”更多了一份实践中的感悟，让她们时刻不忘“教师的责任心都多大，人生的舞台就有多大”的初心，在为推动学校教育发展的道路上不断前行。...
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区学科带头人单方和区骨干教师赵英分别对曹老师和宋老师的课进行了点评。...
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在微景观区，一个个衣着时尚的熊熊们各具姿态，幼儿们感受了上海作为国际大都市的繁华。...
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（责编/摄影：叶梦萦；责审：刘长琨）...
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（责任审核：陈二）...
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两天的行程里，在中山陵、夫子庙等地也留下了同学们的行迹。...
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卢雨校长用学校“梦想馆”对协作块开放的短片，引出了曹光彪小学在集团化办学中，以场馆课程共建共享为抓手，打破壁垒，盘活协作块内课程资源，线下线上课程分享的具体操作方法。...
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国歌声响起，大家行注目礼，并将精心准备的花篮献到烈士碑前。...
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格致茶艺社的同学们则表演了潮汕功夫茶的冲泡技艺，再现了宋代点茶的传统茶艺。...
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上海市语文教研员范飚老师指出：“对于整本书阅读，要把开头的东西想清楚。...
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上海民办南模中学正张开双臂，迎接上海市品学兼优的小学毕业生走进她的怀抱，享受优美雅正的办学环境 ，体验受益于终身发展的优质教育。...
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从最初的感性积累，慢慢过渡到理性梳理，再到目前的丰富整合、科学统整阶段，科幼经历了从无到有，从有到丰富的幼儿科学教育发展之路。...
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同样在春游前，幼儿就开始讨论着希望见到哪些“海洋朋友”了。...
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通过本次小班组在园内的开放活动，相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升，以促进幼儿园课程的有效实施。...
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最后，在出口处，大家纷纷写下了对先烈们的哀思，写下了牢记历史不忘初心，展望未来奋发图强的肺腑之言。...
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徐柳慧医生介绍了“全民大健康项目”。...
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他们是思南路幼儿园大班的弟弟妹妹。...
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通过变大、变小、照镜子等表情、动作完成老师的指令，在一定的规定情境里,结合生活实际，充分发挥想象力，有效地组织有逻辑的、有顺序的表演行动；养成动作性想象的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境。...
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开出自己的灿烂，开出最美的自己。...
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紧接着，学生代表卢丹同学向同学们介绍了明代科学家、政治家徐光启爷爷的生平。...