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舞蹈《天下无霾》,呼唤环保,绿色成长;歌舞剧《军港之梦》,英姿飒爽,铿锵有力;歌曲联唱《琴岛鼓浪屿》、《Amazing Grace》,童声清澈,有如天籁;还有屡获市区比赛优异成绩的舞蹈队、小号队、手风琴队也悉数亮相,给大家带来极具魅力的舞台表演。

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    在历时近两个小时的活动中,他们有的与小哥哥小姐姐一起玩娃娃家的游戏、有的在用积木搭建高楼、有的在小舞台唱唱跳跳……在户外运动中,这些小弟弟小妹妹一点儿也不胆怯,他们与哥哥姐姐一起走高跷、玩皮球、推小车等。

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    校长娓娓诉说着与每个孩子相识、相知的经历;共同回忆着与孩子们在校园生活的一幕一幕;表达着对孩子们未来生活的殷殷期许和谆谆嘱托。

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    专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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    回到教室后,老师组织孩子们对今天的演练活动进行讨论,帮助大家巩固地震逃生的方法和遇险自救常识。...

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    (摄影:姚晓慧;责任编辑:史晓琳;责审:刘长琨)...

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    为了让师生紧扣住时代脉搏、体悟民族精神,自5月上旬起,世界小学就以校“教育展示周”为契机,开展了以“民族精神”为主题的班队主题会评比活动,以期让师生都能够在教育和教育的反哺过程中受到爱国情感的熏陶,促进双方共同成长。...

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    5月23日上午孩子们这些带着问题来到了龙华小学,兴致勃勃地参观了校舍、活动室,提前体验小学生生活,满足孩子们对小学生活的好奇心。...

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    本次大赛参与的项目有创意设计、玩转数字技术、奇妙装置、我的梦之校、创客马拉松等,这些项目绝大部分都是新的内容和形式。...

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    在公开教研活动中,东兰教师们对该活动进行了点评与建议,老师们纷纷换位思考,提出了各自在前阅读活动中认为激发幼儿主动学习的关键词:生生互动、有效提问、宽松的氛围、自主感受、支持的“平台”、兴趣、材料、尊重与鼓励等等。...

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    防灾减灾宣传周前,我们召开了防灾减灾应急小组会议,及时修订完善各类防灾减灾应急预案,并通过预案演练等形式对预案加以检验,提高预案的针对性和可操作性。...

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    继成功举办杨浦区、静安区推介后,2018年5月,系列活动将移师黄浦区。...

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    通过游园会“争章记录”,在激励幼儿充分参与,挑战各种项目的同时,也能让家长和老师了解幼儿的运动能力。...

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    六一节到来之际,龙华小学开展“不忘初心坚持理想” 庆六一主题活动,为所有龙华学子提供一个展示自我的舞台,放飞他们的童年。...

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    感谢班主任们的辛勤付出,祝老师们节日快乐!(摄影:毛健坤;责审:刘长琨)...

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    最后,褚君浩教授褚为孩子们题了“勤奋好奇,渐进志远,培养科学精神”这14个字,希望孩子们能记住他的谆谆教诲,未来成为祖国的栋梁。...

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    在本次科技节的活动中,家长和孩子们一起利用塑料瓶、纸盒、旧报纸等废旧物品制作航空模型,变废为宝,化腐朽为神奇,不但增强幼儿的环保意识,还促进孩子们想象能力的发展。...

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    学员按执教年龄段分为小班组和中大班组,两组成员展开了热烈的讨论。...

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    其次,要在把握基本课程纲要的前提下,制定合理的教学目标并且规范实施。...

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    而来自西班牙、德国的外籍教练更是深得孩子们的喜爱,他们时而和孩子们一起趴在足球上前行,时而拉着孩子们的手唱胜利之歌,时而又变成孩子王带着他们抱着足球奔跑。...

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    学校作为弘扬和传承民族精神的主阵地,肩负着让学生在教育活动中感悟民族力量的重要使命。...